Cílem kurzu je naučit se jak provádět aktuální pedagogickou diagnostiku čtení, psaní a počítání a na jejím základě nastavit efektivní úpravy výuky pro žáka tak, aby nebyl znevýhodněn, ale aby ve výuce pracoval a maximálně rozvíjel své možnosti.
Náplň:
Vymezení 1. stupně podpůrných opatření (PO)
Definice podpůrných opatření ve školském zákoně a ve vyhlášce o společném vzdělávání
Průběh poskytování prvního stupně PO
Role osob podílejících se na poskytování 1. stupně PO – role vyučujících, výchovného poradce, školních specialistů
Model 3MP (třístupňový model péče) a jeho souvislost s 1. stupněm
Analýza již vytvořených PLPP
Plán pedagogické podpory a práce s žákem v rámci 1. stupně podpůrných opatření - NOVĚ AKREDITOVÁNO!
1.12.2017 Praha Otidea, Thámova 32, Praha 8- Karlín, 186 00
09:00 – 16:00 hod.
česky
