JAK NASTAVIT, PŘÍPADNĚ ZEFEKTIVNIT SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

„Bez efektivního vzdělávání zaměstnanců se neobejde žádná firma,

která chce zvyšovat svou výkonnost a chce být úspěšná“

Oblast vzdělávání a rozvoje pracovníků je jedním z nosných procesů managementu lidských zdrojů. Úspěšní majitelé, ředitelé nebo manažeři týmů si uvědomují, jakou hodnotu pro ně mají zaměstnanci, kteří dokáží účelně spolupracovat, pružně reagovat na změny, sdílet informace a rozvíjet znalosti potřebné k efektivnímu fungování firmy v dnešním globálním tržním prostředí. Důležité však je nejen rozšiřování odborných pracovních schopností, ale také formování osobnosti zaměstnanců – jejich vlastností a sociálních kompetencí, které hrají významnou roli v mezilidských vztazích, ovlivňují žádoucí pracovní chování a motivaci. To vše se pak projevuje nejen v rozvoji firemní kultury, ale rovněž v ovlivňování firemních procesů, zvyšování podnikového výkonu a v efektivním plnění cílů organizace.

Cíl semináře:

Srozumitelnou formou předat návod, postupy a rady, jak vytvořit systém vzdělávání zaměstnanců, jak naplánovat, realizovat a vyhodnocovat vzdělávací programy, aby byly efektivní.

Během semináře dostanete tipy, rady, inspirace i „nejlepší příklady z praxe“ od velmi zkušené a vynikající lektorky, specialistky na řízení lidských zdrojů, manažerské dovednosti, koučování a další dovednosti PhDr. Zdeňky Brázdové.

Určeno:

Majitelům a manažerům firem, personalistům a specialistům, pracovníkům HR oddělení a dalším pracovníkům, kteří se podílí na plánu rozvoje pracovníků, na organizaci vzdělávání pracovníků nebo na přípravě podkladů pro projekty vzdělávání financované z ESF.

Obsah:

• Jak vytvořit a zdokonalovat účinný systém vzdělávání a rozvoje pracovníků

-        Strategický přístup k oblasti vzdělávání a rozvoje pracovníků

-        jak provázat systém vzdělávání se strategickými záměry firmy

-        vzdělávání a rozvoj zaměstnanců jako součást personální strategie, personální potřeby firmy

-        kroky tvorby případně zefektivnění účinného systému vzdělávání a jeho praktické zabezpečení

• Identifikace potřeb vzdělávání pracovníků - rozdíly mezi požadovanou kompetencí na daném místě a aktuální kompetencí zaměstnance

-        Identifikace potřeb jako nejdůležitější aktivita předcházející vytvoření správného plánu vzdělávání a rozvoje

-        zdroje a metody identifikace potřeb a jejich aplikace v praxi

-        analýza informací o organizaci jako celku

-        analýza pracovních míst, kompetence, kompetenční modely analýzy údajů o jednotlivcích (hodnocení výkonu, personální audity)

-        hodnocení pracovníků jako východisko identifikace potřeb vzdělávání

-        analýzy individuálních potřeb a jejich sladění s potřebami organizace

• Plánování a tvorba vzdělávacích projektů

-        cyklus vzdělávání a jeho fáze

-        sestavení vzdělávacích plánů a projektů, náležitosti

-        organizace vzdělávacího procesu

• Realizace

-        vlastními lektory, kouči, mentory

-        spolupráce se vzdělávacími institucemi

-        aktuální trendy ve využití vhodných metod a forem vzdělávání

• Hodnocení účinnosti

-        proč a jak hodnotit účinnost vzdělávání

-        úrovně hodnocení účinnosti

-        vhodné metody hodnocení pro jednotlivé úrovně s akcentem na efektivní transfer znalostí a dovedností do praxe

• Praktické inspirace pro zefektivnění systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců  jak ve vazbě na interní podmínky firem, tak na aktuální situaci v oblasti celoživotního vzdělávání

Metody výuky:

Seminář s diskuzí, příklady a tipy z praxe, zkušenosti z různých firem. Seminář bude veden v kontextu požadavků systému řízení jakosti dle norem ČSN EN ISO 9000:2000.