Co už umím: - umím aktivně používat dosud známé probrané slovesné časy jako minulý čas složený (J’ai visité la tour Eiffel.), nedávnou minulost (Paul vient de partir.), blízkou budoucnost (Je vais inviter des amis samedi soir.) a budoucí čas jednoduchý (Je te présenterai Romain.)
- dokážu použít subjunktiv (Il répète pour que tu comprennes.), podmiňovací způsob přítomný (On amerait bien vous revoir.) a umím vyjádřit podmínku (Si elle n’a pas aimé, dis-le-moi!) a převést přímou řeč do nepřímé (Elle a dit qu’elle était heureuse.)
- dobře se orientuji v základních gramatických jevech (ukazovací zájmena - samostatná, nesamostatná, tázací a vztažná zájmena, tvoření příslovcí a stupňování příslovcí a přídavných jmen)
- jsem schopen/a pohovořit o běžných a společenských tématech (móda, bydlení, globální problémy světa) a mluvit o svých zážitcích, zkušenostech a cílech
- dokážu vyjádřit svůj názor a pocity, obavy, radost či zklamání
| Co se naučím: - prohloubím své znalosti minulých časů, budoucích časů a gerundia (Je travaille en écoutant la radio.) a naučím se používat podmiňovací způsob minulý (J’aurais aimé partir avec vous.) a souslednost časů se si (S’il a envie de venir, il viendra.)
- osvojím si pravidla tvoření předbudoucího času (Je t’expliquerai après qu’elle sera partie.), vztažných zájmen složených (lesquels, auquel, …) a shody pronominálních sloves v minulém čase složeném (Elle s’est évanouie.)
- posílím svou schopnost vyjadřovat se slovem i písmem o nejrůznějších tématech, porozumím hlavním myšlenkám mluveného i psaného projevu týkajícího se abstraktních témat a budu se lépe orientovat v autentických materiálech
- budu schopen/na vyjádřit lítost, zklamání a námitky, naučím se vést proslov a napsat motivační dopis
|