Co už umím: - zabýval/a jsem se studiem základů španělštiny, znám základní rozdíly mezi třemi slovesy být (ser – estar – haber), přítomný čas pravidelných (amar, beber, subir) i některých nepravidelných sloves (querer, poder, hacer, tener, venir, oír) a vytvořím otázku (¿Qué hace María los jueves?) i zápor
- umím používat základní časy - přítomný (Me gustan tus ojos.) , budoucí opisem (Voy a comer.) a předpřítomný (¿Has tenido buen viaje?)
- orientuji se v podmínkových větách (Si me duele la cabeza, me tomo una aspirina.) a umím použít přídavná jména a zájmena neurčitá (No hay ningún médico. ¿Hay algún vaso? No, no hay ninguno.)
- dokážu sdělit základní informace o sobě, svých zájmech a aktivitách a jsem schopen/na konverzovat o cestování, nakupování a dalších běžných tématech
- domluvím se v restauraci a v obchodě, umím popsat cestu a vyjádřit svůj názor na různé situace
| Co se naučím: - prohloubím své poměrně dobré znalosti základů (základních časů, podstatných a přídavných jmen a dalších)
- rozšířím svou znalost minulého času (dokonavý a nedokonavý)
- budu schopný/a vyprávět o událostech, které se odehrály v minulosti
- rozšířím si své znalosti gramatických struktur a vazeb, které podrobně proberu a procvičím
- osvojím si novou slovní zásobu a budu schopen/na popisovat lidi, jejich charakteristické rysy a mluvit o cestování, snech, vztazích a dalších tématech
|